Les enfants et les adolescents adoptent parfois des comportements inappropriésIls ne sont pas capables de comprendre ce qui ne va pas dans ce qu’ils font et quand ils sont adolescents, ils ne sont pas capables de comprendre ce qui ne va pas dans ce qu’ils font, parce qu’ils attirent l’attention ou provoquent le chaos. Pour corriger ces comportements, la technique du contrat d’urgence s’avère très efficace.
Cette technique peut également être utilisée dans une classe où règne le chaos, où il n’y a pas de motivation de la part des élèves et où les instructions de l’enseignant ne sont pas respectées.
Vous peinez à corriger les comportements inappropriés de vos enfants ? Cette technique fonctionne en intervenant directement sur les comportements à changer. Si vous voulez en savoir plus sur cet outil, je vous invite à poursuivre votre lecture.
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Quelle est la technique du contrat de contingence ?
Cette technique consiste à rédiger un accord ou un contrat entre plusieurs partiesElle peut se faire entre un ou plusieurs tuteurs (parents, enseignants, etc.) et la personne qui reçoit le tutorat. Cet accord décrit les comportements attendus et prévoit un renforcement positif si l’enfant les respecte.
Cette technique s’inscrit dans les méthodes de modification du comportement basées sur le conditionnement. Avec elle, ce qui est recherché est modifier les comportements inappropriés des enfants et des adolescents par un renforcement positif.
Qu’est-ce que le renforcement positif ?
Le renforcement positif est au cœur du conditionnement opérationnel. Il s’agit de pour donner une impulsion positive après un comportement ou une conduite que nous voulons établir. La récompense doit plaire à la personne et lui sembler attrayante. Cela peut être quelque chose de physique, comme une crème glacée, un aliment préféré, un jouet, ou quelque chose d’émotionnel, comme un éloge ou un encouragement.
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Avant de donner un renforcement positif, vous devez savoir à l’avance quels renforts sont les meilleurs pour chaque personneet cela, bien sûr, est au goût de chacun. Un adolescent sera motivé par une sortie au cinéma avec ses amis, tandis qu’un enfant préférera un jouet ou jouer avec ses parents.
Le booster doit donc être adapté à chacun en fonction de ses besoins et de ses goûts. Le booster doit être appliqué correctement, sinon il ne fonctionnera pas. Par conséquent, elle doit suivre immédiatement le comportement souhaité. Si ce n’est pas fait de cette façon, cela n’aura aucun effet.
Comment établir le contrat d’urgence ?
Le contrat sera écrit et signé par toutes les parties concernées. Pour être efficace, le contrat doit être accepté par tous, donc équitable et jamais imposé.
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Quelles sont les règles de base pour l’exécution du contrat ?
- Les comportements attendus doivent être clairs et faciles à comprendrepour être compris par les enfants et les adolescents. Par exemple : “faites vos devoirs” ; “faites votre lit” ; “mettez votre linge dans le panier”. Vous devez éviter d’écrire des choses comme “se comporter correctement”.
- Les comportements doivent être structurés étape par étape, afin qu’ils soient faciles à comprendre pour les enfants et les adolescents. Par exemple : “Étudier pour l’examen de langue de la semaine prochaine” au lieu de “réussir tout le parcours”.
- Les conséquences doivent être claires et se concentrer sur le renforcement positif qu’ils obtiendront s’ils adoptent les comportements énoncés dans le contrat.
- Le renforcement positif doit être des situations ou des objets qui sont agréables pour les enfants et nous devons leur apporter de la variété et être cohérents, en fonction de ce que nous avons obtenu dans le comportement que nous recherchons. Autrement dit, si vous faites de grands pas, les renforts seront plus importants que si les pas sont petits.
- Il est important d’être cohérent et d’avoir un engagement lorsque les renforcements sont effectués. Si le comportement est suivi, il y aura un renforcement et sinon, il n’y a pas besoin de renforcement. C’est essentiel pour que la technique soit efficace.
- Il est essentiel que les enfants voient que le contrat est quelque chose de sérieux qui est respectécar sinon, les enfants le considéreront comme injuste et ne le prendront pas au sérieux.
En ce qui concerne la technique du contrat de contingence…
Cette technique fonctionne à la maison, à l’école et dans de nombreux autres contextesSi cette technique est correctement utilisée et appliquée, elle améliorera la compréhension entre les deux parties au contrat et augmentera également la motivation des enfants à modifier leur comportement.
Avec le temps, les enfants apprennent à assumer leurs actes et gagnent en confiance et en fierté grâce aux renforts.
Si votre enfant a des problèmes de comportement, vous pouvez utiliser cette technique, mais, si cela ne fonctionne pas, vous devriez vous adresser à un professionnel pour obtenir des conseils de manière personnalisée.
